Записи с меткой "Развитие ребенка"
Конструктор для детей
Выбирая подарок для ребенка, обратите внимание на такую занимательную и интересную вещь, как конструктор. Эти «умные игрушки» могут надолго занять малыша, и стать его любимыми. Ведь с ними можно придумать огромное количество новых игр и собрать интересные конструкции. Конструктор для детей является не только увлекательным и интересным, но и полезным.
Игры с конструктором:
— хорошо развивают воображение и фантазию;
— способствуют развитию произвольного внимания, усидчивости и силы воли. Ведь чтобы построить дом, крохе придется затратить немало усилий и времени;
— формируют пространственное и образное мышление. Ребенок пытается собрать из конструктора то, что он видел (автомобиль, дом, поезд);
— развивают мелкую моторику, глазомер и общие движения. У малыша тренируются мышцы, он учится развивать силу, на глаз определять необходимое количество деталей, их размер и конфигурацию.
Общение с новорожденным
Общение мамы с ребенком начинается еще до появления на свет. Психологи утверждают, что даже на ранней стадии беременности малютка чувствует настроение мамы, ее эмоции и желания. После рождения мир ребенка кардинально меняется.
Он видит вокруг все новое и незнакомое: звуки, предметы, люди. Из всего этого он знает только маму, с которой чувствует себя защищенным. И важнее всего для крохи знать, что мама рядом и любит его. Поэтому общение с новорожденным очень важно.
Раньше считалось, что у новорожденного за все отвечают рефлексы. Но современные психологи опровергают это. Они с уверенностью заявляют, что новорожденные очень эмоциональны.
Уже на 7-12 неделе после рождения малютка впервые осознанно улыбается вам. Он счастлив, что вы находитесь рядом, разговариваете с ним, даже просто смотрите на него.
Обратите внимание, как отличаются улыбки после кормления и веселых игр. Первая – умиротворенная и теплая, а вторая – задорная. Психологи провели длительное исследование, в результате которого насчитали около 70 разных видов улыбки. Внимательно наблюдайте за ребенком, и вы легко сможете понять, что он хочет вам сказать.
Воспитание культуры у детей от 2 до 3 лет
К двум годам наступает подходящее время для воспитания культуры у детей. Ребенок многое знает и умеет. Он научился пользоваться многими предметами, победил свой страх пред бытовой техникой (например, пылесос), привык к стиральной машинке.
Теперь вместо того, чтобы наблюдать за процессом стирки, он с удовольствием самостоятельно загружает белье. Так может, стоит чаще привлекать кроху к такой работе? Так он не только научится помогать вам, но и усовершенствует свои навыки.
Сейчас малышу интересен не столько процесс стирки, приготовления обеда, уборки, сколько предметы, которые вы используете. Разрешите ему помогать вам. Под вашим контролем он не травмируется и не сломает бытовую технику, зато получит массу положительных эмоций. Только нужно ввести четкое разграничение дел, которые кроха может выполнить сам, а какие с кем-то из взрослых.
При воспитании культуры важно, чтобы ребенок чувствовал себя более самостоятельным, найдите ему работу, которую будет выполнять только он. Например, пусть поливает цветы или кормит кошку. Главное, чтобы она была ему по душе. Не забывайте хвалить малютку, тогда он захочет сделать еще больше.
Развитие мышления у ребенка раннего возраста
На втором году жизни у ребенка появляется очень много важных задач. В процессе игр он постоянно узнает что-то новое о предметах и различных природных явлениях. Его начинает интересовать буквально каждая мелочь. Кнопки, обрывки бумаги, рычажки. А о бытовой технике и говорить не приходится. Поэтому нужно уделить особое внимание развитию мышления у ребенка раннего возраста.
Малыш не просто тыкает по кнопкам, а сознательно нажимает на них и ждет какого-либо результата. То есть он начинает проводить собственные исследования, которые помогут ему понять как работает та или иная кнопка.
Повторив несколько раз свое исследование, кроха сможет установить причинно-следственную связь между нажатием и происходящим действием. Когда разберется в этом, интерес к кнопкам пропадет и малыш найдет новый объект для исследования.
В возрасте полутора лет ребенок поймет, что предметы можно различать по каким-то характеристикам. Например, по форме или размеру. Для развития мышления у ребенка раннего возраста на этом этапе, его нужно учить искать сходство и отличия между предметами.
Поиск
Популярные статьи
Рекомендую
